Jak nie czytam, jak czytam? I jeszcze zgaduję!
12 czerwca12 czerwca w naszej szkole odbyło się wydarzenie, którego celem było przybliżenie uczniom pojęcia uważności językowej oraz zachęcenie ich do ciekawego i świadomego posługiwania się polszczyzną.
Dzień ten był wyjątkowy, ponieważ połączył ogólnopolską akcję „Jak nie czytam, jak czytam” (w której wzięło udział około sześćdziesięciu chętnych) z językową sondą „Cukierek za słowo” oraz quizem w formie kalamburów. Przygotowane gry sprawdzały wiedzę młodzieży na temat pisowni trudnych wyrazów w języku polskim.
Książki ze zbiorów biblioteki
Książki wypożyczone na czas wspólnego czytania pochodziły z najnowszych zbiorów biblioteki, pozyskanych w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa. Odczytywane w klasach fragmenty dotyczyły współczesnej literatury młodzieżowej, co miało zainspirować uczniów do częstszego sięgania po lektury.
- „Czasy, które nadejdą” – A. Pilipiuk
- „Zwiadowcy” – J. Flanagan
- „Brakujący element” – H. Coben
- „Makatka” – M. Nurowska
Sonda językowa i Językowe Kalambury
Podczas sondy językowej uczniowie nieśmiało mierzyli się z pułapkami ortograficznymi, co utwierdza w przekonaniu, że wciąż warto doskonalić umiejętności z zakresu poprawnej polszczyzny. Z kolei „Językowe Kalambury” cieszyły się ogromną popularnością.
W zabawie wzięło udział sześć grup z klas:
W ścisłym finale znalazły się trzy drużyny reprezentujące klasy 3c i 4c.
Ostatecznie zwyciężyli uczniowie z klasy 4c w składzie: Kokot, Greszta, Maciejczyk i Sergiusz Juszczyk. Gratulujemy zwycięzcom!
Rywalizacja była pełna emocji i zaangażowania, a uczestnicy prześcigali się w zgadywaniu polskich przysłów. Dziękujemy wszystkim za aktywny udział oraz sympatyczną atmosferę podczas tegorocznego święta języka i czytelnictwa w naszej szkole!
J. Gabryelska i M. Mielewska
